Un blog centrado en la reflexión crítica sobre el acontecer mundial, pero haciendo énfasis en la estructura narrativa poética. Un blog donde se busca acariciar al lector con lecturas ligeras y de fácil acceso comprensivi sin abandonar la rigurosidad linguística.
DEFINITIVAMENTE QUIEN NO AMA A LOS NIÑOS, NO DEBERÍA DEDICARSE A LA TAREA DE LA ENSEÑANZA.
LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS PASAN POR EL EJERCICIO DEL AFECTO, NO PODEMOS ENSEÑAR SIN PLACER POR LO QUE HACEMOS DESDE EL MAGISTERIO.
LA PROFESIÓN DOCENTE DEBE ESTAR VINCULADA CON EL APOSTOLADO DE SEMBRAR EN CADA NIÑO LA ALEGRÍA DEL SER Y EL HACER. SI COMO DOCENTE NO AMO INTENSAMENTE A LOS DISCÍPULOS, DIFICILMENTE ELLOS PODRÁN CREER EN SUS MAESTROS. COMPARTIR EL ESCENARIO DIDÁCTICO SE INICIA DESDE LA CONCIENCIA DE LA RELEVANCIA PSIQUICA-AFECTIVA QUE APORTA CADA DOCENTE EN SUS VIVENCIAS DIARIAS.
QUIEN NO AMA EL COMPROMISO DE SER DOCENTE, ESTÁ CONDENADO AL FRACASO Y A GESTAR CIUDADANOS INCAPACES DE AMAR.
LA PEDAGOGÍA DE LA TERNURA Y EL AFECTO, ES EL PILAR AXIOLÓGICO DE LAS ACCIONES, TAREAS Y MODOS DE PROCEDER EN CADA ÁREA O DISCIPLINAS DE LA ENSEÑANZA. LA PASIÓN QUE CADA DOCENTE IMPULSA EN CADA ENCUENTRO AFECTIVO ES GARANTÍA DE APRENDIZJES SIGNIFICATIVOS Y EXPERIENCIAS COGNOSCITIVAS ENRIQUECEDORAS. EL APRENDIZAJE ESTÁ VINCULADO A LA ESTIMULACIÓN Y LA GRATIFICACIÓN PERMANENTE DE LOS COMPORTAMIENTOS DE LOS NIÑOS, PASA POR LA CONFRONTACIÓN DE LA CRÍTICA Y LA AUTOCRÍTICA DE CADA ACCIÓN INDIVIDULA Y COLECTIVA Y DEL COMPROMISO POR SER EXITOSOS.
EL ARTE DE LA ENSEÑANZA SE GENERA DESDE Y CON LA CONVIVENCIA EN ESPACIOS DE VÍNCULOS DE AMOR Y RESPETO, LECCIONES COTIDIANAS DE TOLERANCIA Y DIVERSIDAD CULTURAL, TRANSITA LOS RITUALES DE LA MÚSICA, LOS JUEGOS Y LA CREATIVIDAD. QUIEN EDUCA DEBE PROHIBIRSE GENERAR ABURRIMIENTO Y TEDIO, DEBE IMPULSAR LAS VIVENCIAS FESTIVAS Y ACTIVAS. EDUCAR ES PINCELAR DE COLORES TODO EL LIENZO DE LA VIDA, SEMBRAR EN CADA CORAZÓN DE QUIEN SE EDUCA LA PAZ.
HAY QUE RENOVAR LAS TEORÍAS PEDAGÓGICAS CON SANO HUMANISMO VOCACIONAL. CADA MAESTRO DEBE REVISAR SUS CONVICCIONES PROFESIONALES, MIRARSE EL OMBLIGO Y ANALIZARSE DESDE LA CONCIENCIA, PARA RECONOCER O NO LA PASIÓN EN LO QUE HACE Y CÓMO LO HACE.
LA PEDAGOGÍA DE LA TERNURA ES LA OPCIÓN VÁLIDA PARA ENSEÑAR SIN TRAUMAS Y CON PERTINENCIA SOCIAL. EDUCAR ES ESENCIALMENTE UN ACTO DE AMOR.
LIC. CAROL CAMACHO MEDINA
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